عوامل موثر در بازيابي بهتر حافظه
يكي از عوامل موثر در بازيابي «اثر بافت» نام دارد. يعني بايابي زماني با موفقيت بيشتري همراه است كه بافت زمان رمزگرداني با بفت زمان بازيابي يكسان باشد. به عبارت ديگر، اگر دانش آموزي بخواهد متني را به خاطر آورد در صورت همساني مكان آزمون با مكان يادگيري، امكان بازيابي اطلاعات ذخيره شده بيشتر خواهد بود. شاهدي كه در محاكم قضايي قادر به يادآوري صحنه جرم نيست، با انتقال وي به صحنه واقعي جرم، با طراحي مصنوعي صحنه جرم امكان بازيابي خاطرات مربوط به آن صحنه، بهتر فراهم مي شود. مهمترين دليل قدرت به خاطرآوري بهتر اثر بافت است.
عامل ديگري كه بر قدرت بازيابي تاثير دارد، «اثر خلق» است. منظور از اين مفهوم اين است كه هر فردي در زمان رمزگرداني اطلاعات ويژگي هاي عاطفي خاصي دارد. هرچند ميانئويژگي هاي خلقي فرد مورد نظر هنگام رمزگرداني و بازيابي مشابهت بيشتري داشته باشد، امكان بازيابي بهتري هم وجود خواهد داشت.
زيست مومنانه
سبك زندگي حاصل انتخاب، اراده، آگاهي و مسئوليت فردي آحاد جامعه است. مجموعه كارهايي كه انجام مي دهيم و انتخاب هايي كه مي كنيم، سبك زندگي و هويت ما را شكل مي دهد. بايد اين نكته را به خاطر داشت كه شرايط ساختاري مي تواند ما را در رسيدن به زيست مومنانه كمك كند و يا با محدوديت هايي مواجه سازد. از منظر دين، سبك زندگي اسلامي داراي شاخص هايي است كه بر اساس آن مي توان شيوه زيست مومنانه را از غير آن تشخيص داد.
شاخص هاي بك زندگي
سبك زندگي تحت تاثير عوامل گوناگوني مانند عوامل اقتصادي و غير اقتصادي شكل مي گيرد؛ به همين دليل داراي شاخص هاي فراواني است كه از ديدگاه جامعه شناسان اين گونه مي توان آنها را جمع بندي كرد:
* رفتار فردي؛ مديريت بدن،خودآرايي، انتخاب پوشاك و تغذيه؛
* رفتار خانوادگي؛ اثاثيه منزل، دكوراسيون منزل، داشتن پيش خدمت، تقسيم بندي فضاهاي خصوصي و عمومي، نام گذاري فرزندان، ضوابط و روش هاي تربيت كودك؛
* رفتار اجتماعي؛ انتخاب ماشين، مسكن، شغل و جايگاه شغلي و انتخاب دوستان؛
رفتار فرهنگي؛ استفاده از رايانه، اينترنت، مدرك تحصيلي، مطالعه و كتابخواني، بازديد از موزه ها، رفتن به نمايشگاه هاي هنري، اهميت دادن به كالاهاي هنري مانند تابلو هاي نقاشي و حضور در فعاليت هاي هنري؛
رفتار هاي فراغتي؛ مشاهده تلويزيون و ماهواره، رفتن به تئاتر و سينما، گوش دادن به موسيقي، ورزش كردن، برنامه ريزي براي تحصيلات، رفتن به مسافرت، استراحت كردن، تفريحات و ديد و بازديد هاي عمومي؛
رفتارهاي اقتصادي؛ شيوه و الگوي مصرف، مديريت پول و ثروت، قدرت خريد و شيوه خريد كردن؛
رفتار سياسي؛ عضويت در گروه ها و حزب هاي سياسي، شركت در انتخابات و اطلاع از اخبار سياسي روز؛
دينداري؛ شركت در اجتماعات ديني، حضور در اماكن مذهبي و انجام مناسك ديني؛
السلام علی المهدی و الذی وعد الله عزوجل به الامم
سلام و درود بر انبیاء و اولیایی که از ظهور و قیام و حکومت جهانی او نوید داده و انتظار قدوم مبارکش را به رهروانشان توصیه نموده اند.
سلام و درود بر رهروان و شیفتگان و دلباختگان او که حتی یک لحظه از لحظات زندگی از یاد او غافل نبوده و برای رسیدن به وصال دلربایش از هیچ سعی و کوششی دریغ نمی ورزند و افتخار زیارت او را با سلطنت بر زمین و زمان مبادله نمی کنند.
چگونه باید به امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف سلام گفت ؟ - محمد کاظم قزوینی
السلام علی ربیع الانام و نضرة الایام
سلام و درود بر بهار انسانها و شکوفایی دورانها، یعنی آنکه با ظهورش فجر نور شکافته و همه جا نور باران می شود عدل و مساوات همه گیر شده و نابسامانی ها در تمام محورهای فرهنگی اقتصادی سیاسی، و… از میان خواهد رفت؛ جهل ها و ستمها رخت خواهد بست؛ عقل ها و دانشها به کمک خواهد رسید و زندگیها با طراوت و انسانها با صفا خواهند شد.
چگونه باید به امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف سلام گفت ؟ - محمد کاظم قزوینی